Сумма и разность, 2 класс

       Один раз столкнулся с такой проблемой. Родители не могли объяснить ребенку как решать задачи на сложение и вычитание. Ученик путал действия над числами, которые нужно было сделать по условиям задачи (мог прибавить/вычесть одно число от/к другого(ому) без всякой логики). Для того, чтобы ученик больше не путался нарисовал вот такую таблицу и порекомендовал вывесить ее на видном месте (чтобы запомнилась). Ребенок перестал путаться, в "трудных" случаях обращаясь к таблице.